大班游戏优秀教案及教学反思《司马光砸缸》

大班游戏优秀教案及教学反思《司马光砸缸》

作为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的大班游戏优秀教案及教学反思《司马光砸缸》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、通过欣赏歌曲，掌握歌词内容并感受到具有浓郁中华民族特色的旋律特点。

2、幼儿通过掌握歌词内容和音乐结构，尝试根据不用的角色，用合适的动作和表情表现游戏情境。

活动准备

1、完整音乐和分段音乐。

2、教学挂图。

3、知识准备：已熟悉《司马光砸缸》的.故事。

活动过程

（一）情境导入，激发幼儿兴趣。

1、完整欣赏音乐，回忆故事情节。

师：我们都听过了《司马光砸缸》的故事，你们觉得司马光是一个怎样的小朋友呀？

这里还有一首歌，也在夸奖他呢，让我们一起来听一听吧！

2、出示图片，帮助幼儿熟悉歌曲内容和结构。

（1）在这首歌里发生了几件事呀？

（2）教师小结，出示图片。

（二）重点分析和欣赏B段音乐，尝试用动作和表情表现音乐情境。

1、重点欣赏、分解B1段音乐，并进行动作创编。

情节一（B1段）引导幼儿围着水缸玩游戏。

2、情节二（B2+3段）引导幼儿用动作和表情表现落水和救人。

3、情节三（B4段）引导幼儿表现得救后的心情。

4、完整进行游戏，与幼儿共同分解什么时候变换动作。

（三）完整欣赏音乐，并表演游戏。

活动延伸

课后和好朋友也玩玩这个好玩的游戏，并且学习司马光机智，勇敢的精神。

活动反思：

本节课以幼儿自己感受理解音乐和表现音乐为主，通过游戏的情景导入，激发幼儿的兴趣，再分段欣赏歌曲，让幼儿充分理解歌曲内容，表现自己的情绪体验，最后以游戏结束。幼儿能在游戏中表现故事情节，也能增强对故事的理解。在活动中幼儿积极参与，能通过自己的表情和肢体动作表现对歌曲的理解。整节课幼儿都能在老师的引导下表达自己的感受，但在活动时我的一些语言引导不够明确，还有上升的空间。