责任的发言稿

责任的发言稿

在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家收集的责任的发言稿，欢迎大家分享。

各位家长，大家好！

感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一学期了，我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。 今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。

一、汇报上学期的情况

上学期，我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升都取得了一定的进步。下面，简单向家长汇报我们班在管理和语文学习上比较有特色的地方。

1、在班级管理中树立“爱”的基调。

在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱” 我总是记住一句话“和孩子们交流，不妨身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点”。即使班里个别好

动好斗的孩子，我也并没有过分指责，我看到过一些文章，大意是说爱打架孩子,多半是因为“肌肤饥渴”。所以我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树立威信。曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，即使家长对教师的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师或学校友好地交换看法，以取得一致的教育方法。

2.培养学生良好的行为习惯。

叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以我经常要求孩子们课间不追跑打闹，做正当游戏；同学间说话要有礼貌；爱护学校的公共财务，花草树木。在学习习惯方面，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习（读3点要求）和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如发言时要求学生做到三大：大胆、大方、大声。

特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。如数学、语文假如学生做错题了，都是要求不擦掉原来错的，而在后面改过正确的。，这些习惯不是一朝一夕可以形成的，需要在生活中不断巩固，反复强调，同时也希望家长在家里能够监督孩子的习惯，多些时间和孩子聊天，认真询问在学校的情况，共同培养孩子良好的学习习惯。

3、提高了学生的朗读课文的能力。我认为孩子的能否对课文的朗读感兴趣，跟他能不能把课文有感情得朗读出来有很大的关系。所以我总是要求孩子们入情入境、有滋有味地读课文，最好再加上神态动作。一学期来，孩子们的语言感悟能力有了一定的进步。

4、扩大孩子的阅读量。语文的学习是一种积累的过程，从来就没有听说语文的学习可以突击的。所以我特别注重孩子们的课外阅读，非常感谢大家对上学期我们班的捐书活动的支持，尽管书的数量不多，但孩子们已用到了极致。这些书开阔了知识的视野，影响了一部分不爱读书的孩子喜爱上了读书，同时也体会到一种付出和分享的快乐，这学期我们这项工作还要继续，希望能继续得到大家的支持。另外，我打算阅读的《三字经》的活动准备开展起来，孩子们即接触中国经典的文化，又能提高了记忆能力。本学期我还想请家长准备为孩子准备一个软面抄，用来每天抄一些古今一些经典的名句，下周一开始使用。

我们班的学生比较多，而我管理班级的原则一般是，没有特殊的事情，假如孩子的各方面情况都在我的掌握之中，我就尽量不麻烦家长，我也几乎不在家长面前告学生的状。所以我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。但是，家长又特别希望及时了解孩子在学校的情况，所以，我反而希望家长能积极及时和老师联系，一般每周都可以打我电话，特殊情况每天打都欢迎。大家可以把家庭中的重大事件，孩子的身体状况，思想表现，心理问题要让我了解，以便教师做到心中有数，对症下药。

二、对孩子的期望值不宜过高

我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,你要客观地看待孩子目前的水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。 实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。

三、养成读书的习惯

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

爱是什么？爱是奉献，爱是无私的付出，您爱您的孩子吗？那么你就要用高尚的情操陶冶他们的心灵，努力去实现他们的梦想。

初中生的年龄一般在13—15岁之间，教育学和心理学把这阶段称为“少年期”心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键时期的监护和把关。这一时期他们的精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与实际能力是有很大矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿意和父 ……此处隐藏14959个字……家，我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象!在座的各位，我相信你们是不会做那些只在其位不谋其政、做一天和尚撞一天钟的人，要相信我们今天是社团人，明天还是社团人，将来走出社团后，我们还是社团人，是他给了我们一个展翅高飞的机会，是他给予了我们成就的种子。今天，我以社联为平台，坚持执著的锻炼自己，以便让自己飞得更高，走得更远。

但不管怎样，我都将要永远感恩于我的社团之家，是他磨练了我的双翅，是他让我飞得更高。假如将来我有什么成就的话，那么这就要归功于我的第二母亲——社团联合会。同学们，假若明天来临，我们还能在社团这面旗帜下共同奋进，那么我将插上新生的翅膀，展翅的高飞，在蓝天和白云间自由的翱翔。

假若明天来临，还能得到各位评委与同学们的理解与支持，那么我将跨出负责任的双脚，奔向社团之家与祖国的怀抱!谢谢大家，我的演讲完毕!

尊敬的各位领导、同事们：

你们好！

副总经理xx在今年上半年，博盈投资汽配实业渐入佳境，主要经济指标同比增长近100，的确令人鼓舞。初步的经营成功主要得益于新的观念和机制，较好地调动了管理骨干和全体员工的积极性。博盈事业任重道远，管理改善永无止境。今天，我们在这里签订下半年工作责任书，表明公司上下对“三大目标”已达成共识。对此，我和大家一样感到由衷的高兴。

责任书好比“军令状”，白纸黑字是一定要奖惩兑现的。但奖惩毕竟是手段不是目的，根本的思路是为了公司的持续发展，要进一步充分激发大家的工作热情和创造潜能，使大家携起手来，一步一个坚实的脚印，逐步走向成功。走向成功必须始终保持成功者的心态，我想成功者的心态要点有三：

一是乐观自信，要坚信自己有能力实现既定目标；

二是全力以赴，份内工作勇敢果断使满劲，不要前怕狼后怕虎；

三是虚怀随缘，要有全局观念，谦虚谨慎，注重处理周边关系，力求上下同欲，左右逢源。

譬如责任书中明确规定了部门目标，但目标分解不等于条块分割，相互之间的协调配合是各部门达标，最终实现公司“三大目标”的重要保证，任何一个部门的孤军奋战都难以成功，甚至是无济于事的。

说到这里，顺便谈谈学习型组织的修炼。

有统计资料显示，大型企业平均寿命不超过40年，美国高新科技企业只有10活过5年，中国的民营企业平均寿命只有2.5岁。一连串数字令人可怕，是变幻的大潮淹没了众多企业，要想长盛不衰，必须学习修炼。从何修炼？首先是观念。观念是建设学习型组织的灵魂，观念更新是修炼学习型组织的第一步，也是最重要的一步。“观念决定行动”已成公理。美国作家佛格森说：“谁也无法说服他人改变，每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，我们都不能替别人开门。”可见，重建心灵地图，打开自我改变之门，是一个痛苦而漫长的过程，没有正确的观念引导，一切都是空谈。

其次是机制。彼得圣吉的《第五项修炼》中，核心的两项修炼：

一是心智模式，即思维和观念问题；

二是系统思考。也就是机制问题。机制是学习型组织的核心组成部分。要从系统的角度出发，建立一套完整的机制，确保从个体学习到团队学习，最终发展到整个组织学习。为实现“三大目标”层层签订责任书，正是基于这种考虑，促进全员学习进取，为达成目标共同努力。只有这样，才能使组织这个运动的“陀螺”最终成为“发动机”,驱动全身解决根本问题。

第三是行动。如果把观念比作一个人的大脑，那么机制就是躯干，行动就是两条腿。最好的头脑，最强的躯干，而两腿不动，只能站立原地，不可能有发展。建设学习型组织是一项系统工程，必须有明确的目标，坚定的行动，正确的方法，恰当的切入点和强有力的组织措施。

老实说，公司新的经理班子到位以来，一切重大举措，包括此次层层签订责任书，都是着眼于在本公司尝试学习型组织的修炼。近期的修炼目标是随机应变的观念，选贤任能的机制，拼搏进取的作风和团队合作的精神。

我相信，在上半年初步成功的基础上，只要我们坚定不移地更新观念，坚持不懈地创新机制，脚踏实地努力进取，不仅下半年“三大目标”能够圆满实现，博盈事业也必将在不久的将来获得扬眉吐气的更大发展！

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

大家好！

很荣幸能在这个特殊的时刻，代表全体毕业生在这里发言，首先请允许我向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！正是因为你们，我们才有今天的辉煌，正是因为你们，我们才有似锦的前程，正是因为你们，我们才拥有一辈子享受不尽的智慧和力量，谢谢你们!

高中生活是一本仓促的书，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，我们还没来得及完全记下所有人的音容笑貌，毕业的歌声就要响起。回想四年前的九月，我们手捧通知书，带着父母的嘱托,家乡人民的希望，从遥远的新疆来到了邗中这所“盛德有范，有教无类，名师云集，群贤辈出”的菁菁校园，如今我们已经度过了四年时光。

四年来，在学校领导、老师、同学的关心帮助下幸福地生活，快乐地学习，健康地成长。是邗中让我们从一个纯真幼稚的孩子变成一个大气儒雅的青年，是邗中给我们这些民族学生搭建了张扬个性，展现特长的舞台，构筑了我们生命发展的新时空，奠定了我们终身发展的坚实基础。篮球场上有我们的英姿，足球场上有我们的脚步，“十大杰出”学生中有我们的名字，教室走廊里有我们读书的身影，我们曾在这个飘荡着人文气息和浓郁书香的校园里高歌过、张扬过，这些刻骨铭心的记忆都要变成昨日的辉煌，只有旋律动人依旧。

培育之恩，终身不忘。此时此刻，我们想对尊敬的徐校长及全体校领导说：四年来，你们无微不至的关怀让我们终身难忘。关心我们的生活，冬天为我们准备羽绒服棉被，让我们衣食无忧；尊重我们的民族习惯，从新疆请来清真大厨，让我们每天能享受家乡风味的饭菜；民族节日来临时，为我们设宴联欢，让我们享受节日的快乐；学习上为我们提供最优质的服务，特别关心我们的成才成长，用全新的教育理念教育我们，用大气的环境影响我们，用丰富大气的活动历练我们，让我们在“合道德”的旗帜下健康的成长。你们是对我们的真爱，是我们最亲的人，有了你们，我们这些游子也同样感受到被爱的幸福。

此时此刻，我们还想对全体老师说，你们是我们在邗中的亲人。每当节假日，别的老师可以在家照顾老人孩子、享受生活的幸福，你们总要来陪伴我们逛街购物、游览观光。生病时，为我们请医送药，不是父母胜似父母。

此时此刻，我们还想对全校的师生说，是你们让我们感受到民族大家庭的温暖，我们是相亲相爱的一家人。

“毕业了”，这三个字虽不忍说，但不得不说；虽有万分不舍，但我们不得不离开。此时，纵有千言万语也说不尽我们对老师的敬意，说不完我们对学校的留恋。在这里，我代表20xx届高三毕业班全体同学向母校保证：我们一定不辜负母校的希望，牢记党和国家的历史重托，坚定不移地维护祖国统一和民族团结，自强不息、奋发进取，早日成为新疆建设的栋梁之材，以实际行动回报祖国，回报母校，同时也祝愿母校明天更加辉煌！

谢谢大家!